16 hispanistas de toda la Hispanoesfera se dirigen al Rey de España para relatar las verdades históricas de los 3 siglos de convivencia en unidad.
16 autores de los más variados países hispanos (Chile, Argentina, Perú, Colombia, Ecuador, Cuba y España) han trabajado coordinadamente para presentar un libro fácil de leer y ameno, en el que se explican las principales verdades históricas que el ciudadano medio debe conocer sobre los 300 años de convivencia fértil y pujante de todos los territorios que en ambos hemisferios englobaba la monarquía española.
El libro ha sido publicado por SND Editores y está ya a la venta en su página web así como en las principales librerías como Amazon.com o Casadellibro.com
Entre los autores se encuentran personalidades muy conocidas como el periodista y divulgador argentino Patricio Lons, el doctor profesor de la Universidad Abad Oliba CEU Javier Barraycoa, el autor del libro “Las leyes de Indias” Julio Henche, el escritor y exdiputado Ernesto Ladrón de Guevara, el presidente de la asociación “Historiadores de Cataluña” Oscar Uceda, el autor del libro “El fin del imperio de España en América” Cesáreo Jarabo, el autor de “¡Sureños a las armas!” Angelo Guiñez o la divulgadora peruana Fabiola Ribera conocida como “La profe hispanista”, entre otros.
Sinopsis:
El libro busca acercar al ciudadano medio de forma natural y amena las verdades históricas de lo que fue la realidad de los 3 siglos de convivencia en los territorios americanos y peninsulares bajo la monarquía española. En última instancia el libro busca que los ciudadanos de todos los países hispanos conozcan, aprecien y valoren su legado histórico común, y contemplen con madurez y orgullo su hermanamiento cultural.
Por ello, el libro se inicia con unos primeros capítulos que nos permiten conocer mejor el origen de la Hispanidad, y profundizar en un personaje clave, Isabel I de Castilla.
Los capítulos siguientes se dedican a conocer esas verdades evidentes que por diversos motivos han permanecido ocultas a gran parte de la ciudadanía de los países hispanos: mostrar cómo fue la fundación de ciudades, de universidades, de hospitales en los territorios de ultramar, relatar cómo se abordó la protección y conservación de las lenguas indígenas, cómo se desarrollaron las Leyes de Indias, un cuerpo legal complejo y vivo que regulaba de forma eficaz una convivencia pujante, bajo lo que era un modelo único y exclusivo del mundo hispánico, el modelo virreinal, modelo que en absoluto puede compararse al modelo colonial que implantaron otras comunidades.
Por último, los capítulos finales del libro tratan de explicar cómo fue el doloroso proceso de separación de las 20 naciones hispanas, el papel que hoy día sigue jugando la difusión de una historia falseada y busca también, en último término, ayudar a abrir los ojos a un futuro diferente al actual presente de división y debilidad.
El lector se sorprenderá al conocer multitud de detalles sobre por ejemplo las medidas que se tomaron para evitar el envilecimiento del real de a ocho y así asegurar que fuera la divisa de referencia mundial durante 3 siglos, o sobre cómo el Hospital de Jesús, en México, lleva casi 500 años operando ininterrumpidamente, en la misma ubicación que le otorgó Hernán Cortes, siendo hoy día un centro en el que se practica la más moderna cirugía, o como ya desde el primer momento de la fundación de las primeras universidades, como la de Santo Domingo (1538), la de Lima (1550) o la de México (1551) se crearon cátedras para enseñar y proteger las lenguas indígenas, entre otros muchísimos datos curiosos, llamativos y reveladores.
Presentación oficial del libro
Dada la imposibilidad de reunir a todos los autores del libro, provenientes de tan distintas geografías, en un mismo enclave, se hará una presentación oficial digital del libro “Cartas Hispanistas al Rey de España”, el próximo día sábado 15 de abril a las 21:00h en los principales canales hispanistas de redes sociales como YouTube y Facebook. Durante la presentación contaremos con la presencia de los autores, se charlará sobre el proyecto de redacción común, los temas abordados y la situación del hispanismo en la actualidad.
Más adelante se abordará una presentación física en la ciudad de Madrid con la presencia de varios autores, estando aún pendiente de concretar los detalles. Detalle de capítulos y participantes:
Prólogo por Julio Carlos GonzálezNacionalidad argentina.
Abogado y político, es el autor del muy conocido “La involución hispanoamericana”, entre otros libros de historia. Fue profesor de la Universidad de Buenos Aires, y profesor de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Tuvo una actividad política destacada llegando a ser secretario de Estado de la República Argentina.
Capítulo 1
Qué es Hispanidad por Javier Barraycoa. Nacionalidad española
Filósofo y escritor. Es doctor en Filosofía y profesor de la Universidad Abad Oliba. Es el actual presidente y también fundador de Somatemps. Es autor de “Eso no estaba en mi libro de Historia de Cataluña”, “Eso no estaba en mi libro de Historia del Carlismo” entre otros.
Capítulo 2
Alegato al Rey por la defensa de Occidente por Patricio Lons y Fuentes Ortiz. Nacionalidad argentina
Seguramente el historiador y divulgador de la historia común de los países hispanos más conocido de la actualidad. Cuenta con fuerte presencia en redes sociales, siendo la más destacada su canal de youtube: tiene más de 120.000 seguidores, lo que le hace ser el canal hispanista de mayor repercusión.
Capítulo 3
Isabel la Católica por Inmaculada Fernández. Nacionalidad española
Licenciada en historia, Máster en Estudios Hispanoamericanos, cursando su doctorado sobre “El patrimonio hispanoamericano”. Ha dado numerosas conferencias en los países hispanos sobre el patrimonio inmaterial y el patrimonio artístico hispanoamericano. Ha colaborado con el CSIC y diversos medios de comunicación publicando artículos sobre historia hispanoamericana. Es fundadora de la asociación “Círculo hispanista de Granada”.
Capítulo 4
Las Indias no eran colonias por Ferrán Núñez. Nacionalidad cubana
Escritor, profesor y activista de derechos humanos. Dirige la asociación “Autonomía concertada para Cuba” y el canal de redes sociales “Españoles de Cuba”.
Capítulo 5
Las leyes de Indias y Desarrollo en America por Julio Henche. Nacionalidad española
Abogado e historiador. Es autor del libro “Las leyes de Indias”, que expone de forma amena y esclarecedora cómo fue el ordenamiento jurídico de la monarquía hispánica para proteger a la población nativa americana.
Capítulo 6
El mestizaje en la Hispanidad por Mabel Sánchez Sánchez. Nacionalidad colombiana
Hispanista, fundadora de “Colombia Hispánica” y de “Conocimundo”, escuela hispanoamericana de familias que educan en casa, ingeniera de alimentos con formación en Patrimonio en el IDPC en Bogotá, gestora de proyectos de patri- monio cultural para familias que educan en el hogar y colaboradora de la revista de educación en casa “Repensando la Educación”.
Capítulo 7
La fundación de ciudades por Miguel García Jiménez. Nacionalidad española
Doctor en Derecho Público, por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Ha sido profesor universitario, Decano de Derecho y Vicerrector de la Universidad del Pacífico de Guayaquil (Ecuador). Actualmente es profesor en la Universidad Tecnológica de Israel y Decano de la Universidad del Pacífico, en Quito (Ecuador).
Capítulo 8
La fundación de universidades por Ernesto Ladrón de Guevara. Nacionalidad española
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y diplomado en Magisterio. Tuvo una actividad política destacada llegando a ser procurador de las Juntas Generales de Álava. Es autor de “Nueva defensa de la Hispanidad”, entre otros libros.
Capítulo 9
La fundación de hospitales por Pablo Lasunción. Nacionalidad española
Fundador de la Asociación HispaUnidad y del canal en youtube del mismo nom- bre, que cuenta con 20.000 seguidores. Es el impulsor y coordinador del proyec- to de desarrollo de este libro.
Capítulo 10
El cuidado de las lenguas indígenas por Fabiola Rivera. Nacionalidad peruana
Licenciada en ciencias de la educación, cursando grado de magister en calidad educativa. Trabaja como profesora de educación secundaria. Tiene una presencia muy activa y gran impacto en redes sociales, bajo el perfil “Una profe hispanista”.
Capítulo 11
El real de a ocho por Oscar Uceda. Nacionalidad española
Licenciado en historia, y presidente de la Asociación de Historiadores de Cata- luña (AHCAC). Es conferenciante y autor de diversos libros y artículos sobre historia entre los que destacan “La historia silenciada” y “Carlos I y Cataluña”.
Capítulo 12
La música y otras artes por Marcelo de la Puebla. Nacionalidad chilena
Músico y docente, profesor titulado de guitarra clásica y de guitarra flamenca. Es, asimismo, doctor en Historia y Estudios Humanísticos. Ha ofrecido conciertos y clases magistrales por Europa, América y África del norte, y ha grabado para discográficas especializadas. Numerosos destacados compositores del mundo le han dedicado sus obras, entre los cuales el reconocido maestro Leo Brouwer.
Capítulo 13
La influencia de las potencias extranjeras en la ruptura por Cesáreo Jarabo. Nacionalidad española
Licenciado en filosofía y escritor, autor de varios libros, entre los que destaca “La conquista británica de España”. Tiene una destacada actividad como conferenciante.
Capítulo 14
El apoyo popular, los caudillos indígenas por Ángelo Guiñez Jarpa. Nacionalidad chilena
Historiador y escritor, autor del conocido “Sureños a las armas”.
Capítulo 15
La economía de la Hispanidad unida por Rafael Bahamonde. Nacionalidad ecuatoriana Economista, cursando su doctorado.
Capítulo 16
La palpable realidad de la leyenda negra por Antonio MorenoNacionalidad española
Historiador, traductor de lengua portuguesa y escritor, autor de varios libros, entre los que destaca “Clamores de un español”.
El libro tiene como objetivo acercar al ciudadano medio de forma sencilla y amena las verdades históricas de lo que fue la realidad de los 3 siglos de convivencia en los territorios americanos y peninsulares bajo la monarquía hispánica. En última instancia el libro busca que los ciudadanos de todos los países hispanos conozcan, aprecien y valoren su pasado histórico en común, y contemplen con orgullo su hermanamiento cultural.